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，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。它永远不会太早。为各级公立学校课程增加 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。彻底承诺提高学生的数字技能，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。归功于使用符号 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，纽约增加了计算机科学，它不是课程的一部分 。 这个心态 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。但我们从未在学生的课程中集成了它 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，倡议提升美国学生的数字技能。灰色表示 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。学习计算机科学 。”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。可以具有深远的影响 。“这些孩子们在生活中取消了更多
， 2015年 ，但现在被驱动并坚持下去
。它从事那种生活中的
。Gray表示 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题
，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能，格雷刚刚在白宫左派见面 ，并将这个话题作为成年人解决 。然而 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑
，我们正在在适当的水平上教这些概念 ， “关于编码的概念，”他说 。“他说，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助
，他们写的节目是溶胶ving谜题 。 