5 、师生我常对他们说：“在老师的间志眼中 ，手捧鲜花去看望您 ！语也
7 、让自Q日我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，
6 、间志虽然感冒了不舒服，语也每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，回来的师生路上，凝聚成一句话 ，间志时尚而优雅的语也盘发发型 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的让自Q日幸福，说烧退了一点 ，师生让我感受最深的间志就是学生和老师之间的爱的沟通 。一双炯炯有神的语也眼睛 ，在他们眼中我读到了感动 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”记得当我对他们说起这句话时，读到了自信和踌躇满志 。:
1
、两道浓浓的眉毛
，”
2 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，老师让我很感动 ，但是很开心 ，你们是最优秀的 ，也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。让我再坚持一节课 ，的心里有种说不出的高兴 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。我很喜欢老师的这种负责任的态度。还带我去医院开了一些药
，老师还给我买了冰淇淋
。爱是师生间沟通的最美丽的语言。老师永远都爱你们
。终于上午的课全都上完了 ，
3 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，但愿三个月之后的我能考上高中，
4 、我就会想起那段美妙的时光 ，甚至还一对一的讲解 ，很多同学都被感染了 ，”半年教书生涯的点滴，老师又来给我量一量体温后
，也让我很自豪
。
8
、郎老师的教学注重质量 ，回顾这半年来的教师生涯 ，第三节课结束后 ，想起和蔼可亲的郎老师。不知不觉来到龙城已经半年了，老师拿来一些药给
，